算数や理科など小学校教科書(2020年度)に書かれているプログラミングの具体的内容とは?

算数や理科など小学校教科書(2020年度)に書かれているプログラミングとは? プログラミング教育全般

イトプロのかわぞえです。

2020年度からの小学校におけるプログラミング必修化。

以前もブログに書きましたが、新たに「プログラミング」という科目が新設されるわけではありません。算数や理科などすでにある算数や理科などの科目のなかで学んでいきます(これよく勘違いされます)。

《5つの勘違い》2020年度から必修化される小学校プログラミング教育について

《5つの勘違い》2020年度から必修化される小学校プログラミング教育について

2019年9月11日

 

プログラミングはあくまでツール(道具)です。

従来の授業で使われているプリントやワークシートと同じように、科目の理解や定着の効率を高めるためのツールとして使用されることになります。

あくまでふだんの授業のなかでプログラミングの要素を取り入れることで、子どもたちがプログラミングに慣れ親しむことを目的としています。

 

そうであるならば、既存の教科書にはどのようにプログラミングについての記述がなされているのか?が気になるところ。

以下は、2020年度から使われる小学校の教科書の中で、プログラミング教育に係る部分について抽出し一覧化したものです。

科目一覧

算数

学年 出版社 単元・題材名等
1年 大日本図書 プログラミングにちょうせん!・ゴールをめざそう
1年下 学校図書 プログラミングのプ・ロボくんをおもいどおりにうごかしてみよう
2年 大日本図書 プログラミングにちょうせん!・すごろくゲーム
2年下 学校図書 プログラミングのロ・ロボくんに「ハノイのとうのリングのうつし方」を教えよう
3年 大日本図書 プログラミングにちょうせん!・数あてゲームをしよう
3年下 学校図書 プログラミングのグ・ロボくんに「重さのちがうもののさがし方」を教えよう
4年 大日本図書 プログラミングにちょうせん!・アルゴリズム
4年下 学校図書 プログラミングのラ・ロボくんに「一筆がき」の方法をおしえよう
5年上 東京書籍 プログラミングを体験しよう!・倍数を求める手順を考えよう
5年下 東京書籍 プログラミングを体験しよう!・正多角形をかく手順を考えよう
5年 大日本図書 プログラミングにちょうせん!・正多角形をかこう
5年下 学校図書 プログラミングのミ・正多角形をかかせてみましょう
5年 教育出版 正多角形と円・プログラミングにちょう戦しよう
5年 新興出版社啓林館 わくわく算数ひろば・図形をかくプログラムをつくろう。
5年下 日本文教出版 正多角形と円・プログラミングを体験しよう
6年 東京書籍 プログラミングを体験しよう!・数の並べかえ方を考えよう
6年 大日本図書 プログラミングにちょうせん!・グラフをかこう
6年 学校図書 プログラミングのグ・ロボくんに「量や数を小さい方から順にならべる方法」を教えよう
6年 新興出版社啓林館 円のおよその面積を求めよう。
6年 新興出版社啓林館 わくわく算数ひろば 算数ラボ(条件に合う整数を見つけよう。)

理科

学年 出版社 単元・題材名等
6年 東京書籍 電気と私たちのくらし・電気の有効利用・プログラミングをやってみよう
6年 大日本図書 私たちの生活と電気・プログラミングを体験してみよう!(きそへん・応用へん)
6年 学校図書 電気と私たちの生活・プログラムやセンサーの利用・LEDを点めつさせるには,どのようなプログラムが必要だろうか。
6年 教育出版 電気の利用・プログラムを作成してコンピュータに命令を出してみよう
6年 信州教育出版 電気の利用・人がいるときだけ明かりがつく装置を作るには、どうしたらよいだろうか。
6年 新興出版社啓林館 発電と電気の利用・「プログラミング」を体験しよう

図画工作・家庭・外国語

学年 出版社 単元・題材名等
56年上 開隆堂出版 (図画工作)つながる造形・技術の発達と表現の広がり
56年 開隆堂出版 (家庭)生活の中のプログラミング
5年 開隆堂出版 (外国語)Where is your treasure? 宝物への道案内をしよう・プログラミングで道案内

(出典)小学校を中心としたプログラミング教育ポータルより

 

【ブログ】「2020年小学校プログラミング必修化」が一人歩きしているので、今後の流れを整理します。

「2020年小学校プログラミング必修化」が一人歩きしているので、今後の流れを整理します。

2019年8月22日

 

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